1. Este curso de formação foi organizado visando a familiarizar, motivar e preparar vocês professores a ampliar sua aprendizagem sobre mídias e utilizar computadores e seus aplicativos no ambiente Linux Educacional e ainda a potencializar o uso das Tecnologias da Informações e Comunicações (TIC) no cotidiano e na prática pedagógica . Diante deste cenário elabore um texto contemplando os questionamentos abaixo. Que transformações provocam os meios de comunicação integrados aos computadores? Qual o papel do educador diante das tecnologias? Quais os impactos das tecnologias sobre o modo de aprender? Como usar o computador nas atividades escolares? E na vida cotidiana? De que forma o conhecimento que você adquiriu durante esta formação influenciará sua prática e o aprendizado de seus alunos?
Planeje o tipo de texto que vai usar: pode ser uma carta a alguém que não está no curso, folheto de divulgação dos conceitos estudados, resenha, relatório do que você aprendeu, ou outro que preferir. A escolha é sua, cada tipo de texto tem sua caracteristicas próprias de apresentação das idéias e de argumentação – daí a necessidade de escolher um:
Goiânia, 06 de abril de 2011.
Maria Helena, minha querida amiga!
Nós moramos em cidades tão próximas, mas por circunstâncias da vida, são poucos as vezes que nos damos o luxo de irmos um a na casa da outra. Resolvi então escrever esta email para te contar de um curso de Introdução à Educação Digital que fiz recentemente no NTE. Neste curso percebi as transformações que vem ocorrendo em nossas vidas em função da integração dos meios de comunicação com os computadores. Você já tinha parado para pensar nisso! Quando o “tijorola” surgiu quem poderia imaginar que em pouco tempo, um mesmo aparelho de telefone se transformaria em televisão, rádio, computador, aparelho de som...
Sabe Maria Helena, para mim, a principal e mais instigante transformação, é o imediatismo. Já ficamos sabendo das noticias do mundo inteiro em tempo real, ou seja, no exato momento em que aconteceu algo de mais extraordinário como um terremoto que ocorre no Japão ou sobre um Tsunami na Indonésia. Essa integração faz com que tenhamos as informações na palma da mão em minutos... Isso é ou não é uma grande transformação?
Isso tudo, me fez analisar sobre o nosso papel como professoras diante das tecnologias. E percebi que muitos de nós não estamos nem tentando acompanhar a evolução as novas tecnologias, muito menos buscando redefinir a nossa pratica pedagógica tendo em vista a entrada da tecnologia nas escolas. Como você mesma me disse no ultimo email que me mandou as crianças estão sendo cada vez mais cedo inseridas no mundo digital e a escola deve entrar neste ritmo para não se tornar chata e obsoleta. Trazer aos alunos os recursos que possibilitem uma maior compreensão do que é estudado. Aliar a tecnologia ao conteúdo escolar e fazer uso dela para ampliar a gama de informações é o mínimo que cada um de nós deve e terá que fazer.
Não podemos negar que esse bum tecnológico revolucionou e revolucionará as nossas vidas, trazendo impactos sobre o modo de aprender tais como a Educação à Distância através da Internet, curso preparatório para concursos e supletivo on-line. Mas querida amiga não se preocupe o bom professor sempre terá o seu lugar.
Se os professores soubessem, que há muitas maneiras de utilizar o computador nas atividades escolares, tais como promover pesquisa de conteúdo seja através da Internet ou de redes privadas, jogos interativos que fazem a criança perceber o erro, produção de mídias , downlaud de atividades, músicas os pais terem acesso as notas dos alunos e atividades para casa, data de reuniões e diversas outras.
No nosso cotidiano, usamos o computador para nos comunicar de forma mais barata e rápida, com uma facilidade enorme sem considerar a distancia, usamos para assistir filmes, ler livros, conversar com amigos, fazer pesquisas de receitas ou de preços ou mesmo comprar quase qualquer produto sem sair de casa, até mesmo estudar, fazendo cursos online.
Bem, como você pode perceber Maria Helena, esse curso e tudo que com ele aprendi irão influenciar muito em minha pratica como coordenadora pedagógica, é isso mesmo! Voltei para a coordenação, pois o cargo de dinamizador de laboratório de informática foi extinto, por nosso querido Secretário da Educação. Apesar de acreditar que sem essa figura os laboratórios virarão sucata, buscarei incentivar os professores a aprender e a querer fazer uso dessa ferramenta de trabalho tão importante para a atualidade.
Espero revela em breve!
Abraços fraternos Gilza Camargo
